友誼新聞
攜手共進(jìn)強(qiáng)醫(yī)路 醫(yī)教協(xié)同謀發(fā)展
根據(jù)首都醫(yī)科大學(xué)與北京順義區(qū)醫(yī)院簽定教學(xué)醫(yī)院協(xié)議要求,我院與北京順義區(qū)醫(yī)院結(jié)為教學(xué)幫扶對(duì)子,為了提升順義區(qū)醫(yī)院臨床帶教水平,我院于2015年11月10日14:00門(mén)診九層第一會(huì)議室組織召開(kāi)了關(guān)于開(kāi)展順義區(qū)教學(xué)醫(yī)院教學(xué)工作的座談會(huì)。會(huì)議由執(zhí)行院長(zhǎng)張澍田主持,北京市衛(wèi)計(jì)委科教處處長(zhǎng)宋玫、首醫(yī)大教務(wù)長(zhǎng)付麗、第二臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)辛有清及順義區(qū)醫(yī)院院長(zhǎng)王飛一行11人、我院教學(xué)管人員及科研辦等人參加會(huì)議。
我院科研處處長(zhǎng)尤紅、教育處副處長(zhǎng)鄭玉、外科教研室副主任趙寧分別介紹了我院科國(guó)家級(jí)消化疾病中心建設(shè)現(xiàn)狀和科研能力、教學(xué)規(guī)模及管理現(xiàn)狀、外科教研室建設(shè)工作等。順義區(qū)醫(yī)院院長(zhǎng)王飛匯報(bào)順義區(qū)醫(yī)院的教學(xué)現(xiàn)狀,提出目前教學(xué)方面僅有本科實(shí)習(xí)、住院醫(yī)輪轉(zhuǎn)、繼續(xù)教育環(huán)節(jié),缺少相應(yīng)的教學(xué)組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度等,期望我院提供精準(zhǔn)幫助,從學(xué)科建設(shè)、制度建設(shè)、人才結(jié)對(duì)等方面給予支持。
北京衛(wèi)計(jì)委科教處宋玫處長(zhǎng)贊揚(yáng)了首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院對(duì)順義區(qū)醫(yī)院結(jié)對(duì)子幫扶形式,強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)和教學(xué)能力是現(xiàn)代學(xué)院型醫(yī)院的助推器,順義區(qū)醫(yī)院應(yīng)盡快建立健全教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)意識(shí)培養(yǎng),強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè),提供良好的教學(xué)場(chǎng)地。首都醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處教務(wù)長(zhǎng)付麗指出:順義區(qū)醫(yī)院1、加快教學(xué)條件建設(shè),盡力保障現(xiàn)有教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),與學(xué)校支教團(tuán)聯(lián)合培養(yǎng)師資,也可參加學(xué)校教學(xué)管理研究生班學(xué)習(xí),多層次全方位提升教學(xué)隊(duì)伍能力。3、學(xué)科建設(shè):健全二級(jí)學(xué)科,發(fā)展重點(diǎn)的三級(jí)學(xué)科。4、教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè):教學(xué)體系機(jī)制等方面全面建設(shè)。第二臨床醫(yī)學(xué)院:要全面全方位給予順義區(qū)醫(yī)院提供精準(zhǔn)對(duì)接,共享第二臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)科及教學(xué)優(yōu)勢(shì)資源,盡快提升順義區(qū)醫(yī)院教學(xué)能務(wù),適應(yīng)教學(xué)工作新常態(tài)。第二臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)辛有清表示,堅(jiān)決響應(yīng)北京市衛(wèi)計(jì)委和首都醫(yī)科大學(xué)的號(hào)召,切實(shí)從如下幾個(gè)方面對(duì)順義區(qū)醫(yī)院的教學(xué)進(jìn)行幫扶:1、第二臨床醫(yī)學(xué)院所有教學(xué)項(xiàng)目對(duì)順義區(qū)醫(yī)院實(shí)行全面開(kāi)放,實(shí)現(xiàn)兩院全面對(duì)接。2、盡快制定出順義區(qū)醫(yī)院教學(xué)骨干的培訓(xùn)計(jì)劃,實(shí)行院內(nèi)培訓(xùn)和服務(wù)上門(mén)等方式,給予順義區(qū)醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)骨干提供優(yōu)質(zhì)教學(xué),提升教學(xué)能力及教學(xué)意識(shí)。
會(huì)后順義區(qū)醫(yī)院一行11人到教學(xué)樓進(jìn)行了實(shí)地參觀走訪,實(shí)地察看了我院的臨床技能中心建設(shè)和教學(xué)樓的布局。
此次的教學(xué)交流座談會(huì)開(kāi)啟了兩院教學(xué)幫扶的大門(mén),密切了兩院醫(yī)療與教學(xué)全面合作與交往,為今后的團(tuán)結(jié)互助奠定了基礎(chǔ)。 (教育處)