1月16日，我院耳鼻咽喉頭頸外科副主任醫(yī)師宋躍帥圓滿完成了為期一年的援疆任務(wù)返回北京。我院副院長(zhǎng)鄧明卓、黨委辦公室主任田昕和耳鼻咽喉頭頸外科領(lǐng)導(dǎo)、同事來(lái)到機(jī)場(chǎng)迎接。

2020年3月，宋躍帥跨越千里來(lái)到新疆和田地區(qū)人民醫(yī)院西院區(qū)耳鼻咽喉科開(kāi)展為期一年的醫(yī)療援疆工作，并擔(dān)任西院區(qū)耳鼻咽喉科副主任。剛到和田，宋躍帥努力克服了環(huán)境變化帶來(lái)的不適，迅速融入到新的工作中。一年來(lái)，他從臨床、科研、教學(xué)、科室建設(shè)等多方面為當(dāng)?shù)貛头觯瑸楫?dāng)?shù)亓粝铝藥Р蛔叩年?duì)伍。

盡其所能 服務(wù)好和田地區(qū)的患者

臨床是醫(yī)生的本職工作，援疆期間，宋躍帥傾其所學(xué)、盡其所能，想方設(shè)法為當(dāng)?shù)匕傩仗峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。一年來(lái)，他累計(jì)出專(zhuān)家門(mén)診24次，批改患者病案100余份，指導(dǎo)耳外科手術(shù)100余例，其中高難度手術(shù)60余例，臨床操作20余種、參與急救3次，累計(jì)診治患者300余人次，為和田縣、墨玉縣等地區(qū)的患者進(jìn)行了30余次會(huì)診治療。此外他還積極參與義診活動(dòng)，為近千名患者完成了義診醫(yī)療服務(wù)。

2020年6月，宋躍帥與2名同樣來(lái)自北京的援疆專(zhuān)家來(lái)到和田地區(qū)墨玉縣扎瓦鄉(xiāng)、奎牙鎮(zhèn)開(kāi)展0-6歲兒童耳鼻喉科疾病的篩查工作。2天時(shí)間里，他們?yōu)?59名兒童進(jìn)行了篩查，并通過(guò)篩查發(fā)現(xiàn)了多名患有中耳炎、外耳道異物、外耳道耵聹栓塞、鼻竇炎、鼻中隔偏曲、扁桃體肥大、先天性唇腭裂畸形等疾病的兒童。隨后，他們第一時(shí)間向幼兒園保健醫(yī)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生反饋，叮囑要及時(shí)告知監(jiān)護(hù)人，并給出了治療建議。墨玉縣婦幼保健院工作人員也將篩查陽(yáng)性兒童的信息記錄下來(lái)，以便進(jìn)一步提供針對(duì)性的醫(yī)療保健服務(wù)。“這次專(zhuān)項(xiàng)篩查活動(dòng)不僅切實(shí)解決了當(dāng)?shù)厝罕姶嬖诘牟糠纸】祮?wèn)題，還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示教和手把手帶教提高了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療人員的業(yè)務(wù)水平，拉近了與受援地人民的距離。”宋躍帥表示。

發(fā)揮能力 結(jié)合形勢(shì) 用規(guī)章完善科室建設(shè)

在援疆期間，宋躍帥任職和田地區(qū)人民醫(yī)院西院區(qū)耳鼻咽喉科副主任，這意味著除了臨床工作的幫扶，他還需要從行政工作方面為當(dāng)?shù)氐目剖医ㄔO(shè)帶去幫助。完善的規(guī)章制度系統(tǒng)是科室良性發(fā)展的重要保證，工作期間，由他牽頭建立了新制度2個(gè)，改進(jìn)原有制度3個(gè)。他還結(jié)合在京工作經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，提出了新建耳廓離斷傷急診搶救的綠色通道，并制定了配套的搶救流程。

由于2020年新冠肺炎情情況，耳鼻喉科的臨床工作具有一定傳染風(fēng)險(xiǎn)，宋躍帥主持編制了耳鼻喉科新冠肺炎防控教材及管理制度并帶領(lǐng)科室同事們進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效提高了當(dāng)?shù)蒯t(yī)生在高暴露風(fēng)險(xiǎn)下的防護(hù)能力。

線上“互動(dòng)學(xué)習(xí)”，為當(dāng)?shù)亓粝聨Р蛔叩年?duì)伍

在做好臨床工作的同時(shí)，他還注重變“輸血”為“造血”，努力提高當(dāng)?shù)蒯t(yī)療團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平。每周四，宋躍帥會(huì)和其他兩位援疆醫(yī)生輪流在“和田地區(qū)耳鼻喉科學(xué)術(shù)講堂”授課。課堂上，他采用輕松活潑的授課形式，通過(guò)圖文并茂的PPT課件，將含混晦澀的耳科課程講得有聲有色，和田地區(qū)參加課程的數(shù)十名醫(yī)生都紛紛為課程點(diǎn)贊。

除了在“線上課堂”與學(xué)員們進(jìn)行有效互動(dòng)，宋躍帥還組建了“和田地區(qū)耳科學(xué)”讀書(shū)會(huì)，建立起了線上“互動(dòng)學(xué)習(xí)”模式，讓學(xué)員們?cè)谡n后通過(guò)線上軟件平臺(tái)，利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，進(jìn)行“充電”學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)師的理論基礎(chǔ)。這種線上“互動(dòng)學(xué)習(xí)”模式，生動(dòng)有趣，增強(qiáng)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)谥R(shí)面、思維能力、臨床技能、分析判斷等方面都有進(jìn)一步提高。“我之前掌握的都是耳科比較基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)。”和田縣人民醫(yī)院醫(yī)生艾斯卡爾說(shuō)，“宋主任‘線上課堂’的課程內(nèi)容實(shí)實(shí)在在，‘讀書(shū)會(huì)’上的知識(shí)點(diǎn)明明白白，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是解渴、管用。”

宋躍帥還通過(guò)整理查房時(shí)的典型病例及診斷要點(diǎn)，自己動(dòng)手制作了“耳科查房知識(shí)點(diǎn)”電子卡片，醫(yī)生們不僅通過(guò)電子卡片獲得了許多以前沒(méi)有引起重視的知識(shí)點(diǎn)，解決了工作中遇到的問(wèn)題，還利用電子卡片上的思考題加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

援疆期間，他累計(jì)開(kāi)展培訓(xùn)74次、組織線上學(xué)習(xí)60場(chǎng)，培訓(xùn)學(xué)員數(shù)千人，制作教學(xué)查房知識(shí)卡片120余張，切實(shí)提高了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平。

提升科研、教學(xué)質(zhì)量 注重創(chuàng)新是關(guān)鍵

宋躍帥非常注重工作創(chuàng)新。教學(xué)方面，他自學(xué)立體建模，設(shè)計(jì)并制作內(nèi)耳3D模型用于解剖教學(xué)、手術(shù)技術(shù)講解。他還開(kāi)展了內(nèi)耳3D打印模型輔助和立體虛擬影像輔助顳骨CT兩項(xiàng)創(chuàng)新教學(xué)法。經(jīng)過(guò)努力，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平得到了有效提高，同事們?cè)u(píng)價(jià)：“宋主任來(lái)了以后給我們科提供了很多幫助，也提高了科室的學(xué)習(xí)氛圍”……

科研是臨床工作的延伸，也是學(xué)習(xí)的高級(jí)形式，在當(dāng)?shù)乜剖翌I(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，宋躍帥結(jié)合實(shí)際情況，帶領(lǐng)和田地區(qū)醫(yī)師們開(kāi)展臨床研究6項(xiàng)，以第一作者發(fā)表中文核心期刊論文2篇、投稿2篇，撰寫(xiě)SCI論文2篇。此外，他還出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著3部，申請(qǐng)了國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)。

在援疆的一年里，宋躍帥把真情和汗水播撒在了和田大地上，也收獲得了和田人民的認(rèn)可。回京前，他深情地表示：“從最初不適，到如今不舍，援疆讓我收獲了很多，增加了閱歷、拓寬了視野、開(kāi)闊了胸懷。臨行前才發(fā)覺(jué)援疆時(shí)間太短，一段援疆路、一生援疆情！未來(lái)，我將繼續(xù)為推動(dòng)和田地區(qū)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，不遺余力地貢獻(xiàn)出一份醫(yī)者力量。”（宣傳中心）